W Zawierciu o szkole bez dyskryminacji. Gala pokazała, jak ważny jest szacunek

W Miejskim Ośrodku Kultury w Zawierciu spotkali się ci, którzy na co dzień tworzą szkolną rzeczywistość – dyrektorzy, nauczyciele, uczniowie i przedstawiciele samorządu. Gala poświęcona równości nie była tylko uroczystym wydarzeniem. Stała się wyraźnym sygnałem, że rozmowa o szacunku, integracji i empatii nie kończy się na deklaracjach.

• Szkoła jako miejsce, w którym zaczyna się równość
• Samorząd i edukacja przy jednym stole
• Empatia, akceptacja i codzienna praca u podstaw

Szkoła jako miejsce, w którym zaczyna się równość

Podczas gali 7 maja 2026 roku mocno wybrzmiał temat szkoły jako przestrzeni, w której dzieci i młodzież uczą się nie tylko przedmiotów, ale też postaw wobec innych. Wydarzenie przygotowała Szkoła Podstawowa nr 4 w Zawierciu w ramach projektu „Szkoła Równego Traktowania”, realizowanego z inicjatywy Fundacji Geremka.

Organizatorzy postawili na temat dobrze znany, ale wciąż wymagający konkretu: jak budować środowisko wolne od dyskryminacji i oparte na wzajemnym szacunku. W tle była też szersza perspektywa – szkoła nie działa w próżni, a codzienne relacje między uczniami, nauczycielami i rodzicami kształtują później sposób funkcjonowania całego miasta.

Samorząd i edukacja przy jednym stole

W trakcie wydarzenia zaznaczono, że odpowiedzialność za bezpieczne i otwarte środowisko szkolne nie spoczywa wyłącznie na pedagogach. Istotną rolę ma także samorząd, który może wspierać działania budujące integrację i przeciwdziałające wykluczeniu.

Gala została objęta Honorowym Patronatem Prezydent Miasta Zawiercie Anny Nemś, co nadało jej dodatkowy ciężar symboliczny. Na sali obecni byli przedstawiciele władz miasta, dyrektorzy szkół, nauczyciele, uczniowie zawierciańskich placówek oraz partnerzy wspierający ideę Szkoły Równego Traktowania. Wspólny mianownik był czytelny – równość i akceptacja nie są dodatkiem do edukacji, ale jej ważną częścią.

Empatia, akceptacja i codzienna praca u podstaw

W centrum rozmowy znalazły się empatia, otwartość i umiejętność przyjęcia różnorodności bez lęku i dystansu. To właśnie te wartości mają najczęściej największe znaczenie nie podczas oficjalnych przemówień, lecz w zwykłych szkolnych sytuacjach: na przerwie, w klasie, podczas wspólnej pracy nad zadaniem.

Tego typu wydarzenia pokazują też, że o równości można mówić w sposób rzeczowy i bliski codzienności. Nie jako o haśle, lecz o standardzie, który ma swoje odbicie w zachowaniu dorosłych i młodych ludzi. W Zawierciu ten temat wybrzmiał jasno – szkoła może być miejscem, gdzie różnice nie dzielą, lecz uczą uważności wobec drugiego człowieka.

na podstawie: UM Zawiercie.